Гимназия №108

Здравствуйте. За всё время обучения в 108-ой гимназии им. В.Н.Татищева, а именно за 11 лет, у меня сформировалось мнение, которым я хотела бы поделиться.

Думаю, стоит начать с того, как было принято решение о начале обучения в вышеупомянутой организации. До моего поступления в 1 класс, в школе уже некоторое время училась моя старшая сестра, и в следствие того, что опыт ее обучения был в основном положительным, родители записали меня туда же. И несмотря на то, что была возможность сменить учебное заведение, я этого не сделала. Почему же?

Самая главная причина—педагогический состав.

Большинство учителей в гимназии—ответственные и грамотные люди, которые не только сами заинтересованы в предмете, который преподают, но также умеют заинтересовать в нём детей. Так например, во время обучения в средних классах помимо предметов, в дальнейшем ставших для меня профильными, я заинтересовалась иностранными языками. В 108-ой гимназии преподают три иностранных языка: английский(обязательный для всех классов), немецкий и французский. Я изучала английский и французский, и могу с уверенностью сказать, что получила достаточно хорошую базу знаний по обоим, ведь несколько лет подряд принимала участие в региональных этапах олимпиад по этим языкам.

Однако же я, как и все, сталкивалась с проблемой, когда некоторый материал даётся нелегко, но эта проблема никогда не являлась серьёзной, ведь решалась посещением консультаций, которые проводят все преподаватели в определенные дни недели, установленные в расписании, на которых в индивидуальном порядке разбираются возникшие у учеников вопросы. Помимо вышеупомянутых консультаций, проводились и консультации по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ, которые я считаю эффективными, т.к. только к одному из четырёх экзаменов готовилась с репетитором, и при этом я успешно сдала остальные три.

Кстати, я не ощущала давления насчёт экзаменов, наоборот, поддержку, участие и желание помочь.

Ещё одной причиной стала организация учебного процесса.

Эта причина связана с предыдущей, но хотелось бы подчеркнуть ещё то, что по окончании 9-го класса я была приятно удивлена тем, что обучение в 10 и 11 классах профильное, то есть в зависимости от того, какие предметы ученик планирует сдавать, формируется его расписание. Я училась на естественно-научном профиле. Таким образом у меня было больше часов моих профильных предметов, по которым я впоследствии сдавала экзамены(химия и биология), и меньше часов тех предметов, по которым не сдавала. Количество часов математики определялось в зависимости от того базовая математика или так же профильная. Количество часов русского языка было одинаковым для всех.

Ещё стоит упомянуть, что карантин практически не повлиял на качество обучения, так как все достаточно быстро смогли приспособиться к онлайн-обучению.

Ну и нельзя обделить вниманием то, что в школе поощряются увлечения детей. В школе достаточно часто проводятся концерты и прочие мероприятия, в которых каждый желающий ученик может принять участие.

Пожалуй единственным минусом школы является то, что здание нуждается в реконструкции, хотя, насколько я знаю, это достаточно скоро перестанет быть минусом, так как в планах была реновация здания.

Ещё справедливости ради я должна отметить, что всё же за всю историю я встречала пару учителей, которые частично противоречили тому, что я выше написала про педагогический состав. Однако, они недолго работали в гимназии, поэтому я не считаю это существенным.

Таким образом, резюмируя всё вышесказанное, я осталась с хорошими впечатлениями и прекрасными воспоминаниями об 11 годах проведённых в 108-ой гимназии, поэтому могу порекомендовать данную образовательную организацию.