Оратор

Расскажу, как все проходило. Занимались мы два месяца, по две пары в неделю. Мне сначала показалось, что это очень мало для курсов, ведь в институте обычно ставят по четыре пары в день. Но потом оказалось, что занятия речью – это совсем не то, что сидеть и слушать лекции. Многие из уроков были похожи на физические тренировки: мы тренировали диафрагму, учились пользоваться ранее незадействованными мышцами языка, иногда даже бегали и стояли в стульчике. И две пары по полтора часа, даже с перерывом на чай, кофе и плюшки, все равно оказались тяжелым трудом и даже частенько преодолением себя. Да, в целом, конечно, было весело, Любовь (наш преподаватель) баловала нас всякими интересными историями, допустим, про придворный быт, но спуску не давала. Мы реально пахали. А когда я делала задания по орфоэпии над своим текстом, чуть ли не физически чувствовала, как формируются новые нейронные связи в моем мозгу. У нас была небольшая группа, поэтому просто отсидеться не получится, всех застенчивых – к доске. Нас вышвыривали из зоны комфорта, особенно помогло этому итоговое испытание – экзамен. Мы вещали заранее подготовленный текст со множеством труднопроизносимых профессиональных терминов. Выбрали медицинскую сферу. Мне, кстати, попалась новость про инъекционный контрацептив для мужчин (да, бывают такие). Причем выступали мы не друг перед другом, а перед незнакомыми людьми – теми, кто пришел на открытый урок в школу «Оратор» на тест-драйв.

Итак, что мы прокачали за время обучения в школе: дикцию, силу голоса, тембр, интонацию (это чтобы не говорить монотонно, как это делают большинство спикеров на научных конференциях), вникли в орфоэпию и стали улавливать в речи проявления уральского говора, получили много психологических фишек публичных выступлений. У себя я давно не замечаю страха публичных выступлений (улетучился от множества этих самых выступлений), но те, кто боялся публики, побороли и его. Побороли, можно сказать, в реальном бою.

Так что занятия только для тех, кто не боится тяжелой работы над собой.