Носики-вопросики

Нам очень нравится садик "Носики-вопросики". Близко к дому, с детками проводят разнообразные развивающие занятия, играют, проводят опыты, рисуют, лепят, изучают и познают мир во всем его многообразии. Воспитатели - профи, всегда на связи. Очень здОрово, что есть фото и видео отчёты в телеграме. Питание сбалансированное, разнообразное. Садик определённо рекомендую

Чего я ждала от детского сада, когда привела 2х летнего ребенка? В первую очередь, безопасности, но не только физической, а что не менее важно, психологической. Для меня было важно, чтобы чувства ребенка были услышаны, а эмоции, которые в этом возрасте стихийны и непонятны для ребенка, имели возможность к экологичному выражению. Мы отдаем детей в чужие руки и насколько эти руки бережны будет зависеть психологическое здоровье наших детей. В "носиках" эта философия и ценности стоят во главе угла.

Плюсы, которые отличают "Носики-вопросики" от других (частных и бюджетных):

- правильный баланс между образованием и воспитанием ( проблема многих детских садов, что занимаясь исключительно образовательными программами, упускаются из виду особенности личности и пути самовыражения и становления детей). Детей учат распознавать эмоции и объясняют, как с ними совладать. Помимо общих образовательных занятий (буквы, цифры, рисование, лепка и тп), с ними проводят интересные опыты (химические реакции и др). Вообще, нужно отметить, что даже в традиционных занятиях воспитатели используют нетривиальный (оригинальный) подход.

- Детей не подавляют, их свободу не нарушают, они имеют право выбора, при этом учат выстраивать, соблюдать границы и правила. Моя дочь отказалась заниматься с одним педагогом и захотела на занятия с другим - ей дали эту возможность.

- Питание на зависть многим взрослым, сбалансировано, разнообразно и правильное. Не кормят детей булками, пирогами, сластями (рафинированная мука и сахар не используют), едят много фруктов, овощей. Ни один детский сад не может похвастаться таким меню, как "Носики".

- Обратная связь с педагогами в режиме он-лайн, постоянно. Любая просьба и вопрос находят отклик. Полина, являясь по образованию детским психологом, замечает психологические особенности детей, перемены в их поведении, подсказывает родителям, как можно помочь ребенку в той или иной "кризисной" ситуации.

- Не навязывают никаких идеологий, шаблонов и вредных установок (плакать стыдно, хорошие дети так себя не ведут, ты же девочка\мальчик ты должна..., хвастаться плохо, ссориться нельзя, давать сдачу плохо-терпи и жалуйся педагогу, и другие).

"Носики-вопросики" это благоприятная среда для формирования личности свободной, зрелой, самостоятельной, способной принимать решения и нести ответственность за эти решения, с хорошим внутренним стержнем, здоровыми гибкими границами, умеющей решать конфликты, уважающей чувства свои и другого.

Из минусов:

- очень сложно найти педагогов, разделяющих такие же ценности и гуманистический подход к дошкольному образованию. Очень мало людей, готовых меняться и способных любить чужих детей настолько, чтобы уважать их как равную личность. НО, те, кто переоценил себя и не готов на подобную эмоциональную отдачу и "включение" в каждого ребенка (и его родителей) в саду не задерживаются надолго, что можно отнести к плюсу.

Очень надеюсь, что рано или поздно, вся система дошкольного образования в РФ будет преобразована под такие же высокие стандарты.

А Полине с Елизаветой желаю успехов, терпения, новых творческих людей в коллективе и не сдаваться на пути к своей очень светлой мечте.

Почему мне нравятся "Носики-вопросики"?

- За подход. Гуманистическая, современная педагогика, где ребёнок - это человек, просто маленький, у которого есть свои права, границы, желания, мысли и чувства.

- За развитие. Не только "обычных навыков" (чтение, письмо, география, геометрия и проч. ) но и навыков общения, понимания себя, своих и чужих эмоций, решения кризисных/сложных ситуаций (если другой ребёнок грустит, то как мы можем ему помочь?). Эмоциональный интеллект - тот важный и большой пласт знаний, о которых нам раньше вообще никто не говорил. Ведь самое важное для человека - научиться понимать себя, уметь объяснить своё состояние, знать, как можно выразить эмоции, не навредив окружающим, как понять этих окружающих.

Все знания, что очень важно, в "Носиках" даются в форме игр и квестов, чтобы дети научились любить учиться) Получали кайф от того, что узнают новое, а не просто нудно и скучно зубрили "уроки".

- Свободное положение ребенка в пространстве. Каждый может двигаться, как хочет, в понятных и простых правилах и рамках. Нет такого, что малыши, которые и не могут ещё физически и психически принуждать себя к неподвижности, ровно сидели и не двигались во время занятий. Тут им можно шевелиться, двигаться, общаться. Т. е. поддерживается адекватная нагрузка, дети могут быть сами собой - подвижными, живыми, любознательными, активными.

- Никакого насилия с питанием. Я даю дочке ту еду, которую она любит, с собой. И знаю, что её никто не будет заставлять доесть. Также дети могут делиться друг с другом, узнавая что-то новое о другой еде, получаю опыт общения за столом.

- Отношения воспитателей. Чудесные люди, которые делятся опытом с детками, направляют к размышлениям, знаниям, показывают, как общаться, а не муштруют их.

- Никаких "утренников", где дети должны развлекать угрюмых взрослых. Дети делают что-то вместе, развлекаются вместе, придумывают, творят, а не делают что-то против воли, чтобы показать "отчёт "

- Никаких обязаловок со странным "отмечанием" странных календарных и не очень праздников.

- Поделки с собственным мнением. Если мой ребёнок решил, помимо общего задания, сделать что-то ещё - ей дадут такую возможность. Если она не захочет рисовать, как все, то и эта возможность у неё есть. Это важный навык выбора. Выбора, который есть всегда.

-Фото и видео в чате, благодаря которым можно понять, как прошёл день ребенка в садике, что они изучали и чем занимались. Не чат, где всё что-то требуют друг от друга, а чат классных людей, которые делятся радостью и новостями о своих детках.

- Поддержка. Много раз писала, записывала голосовые и общалась с Полиной - она всегда давала адекватную обратную связь и варианты решения любых проблемных вопросов. Даже моя дочка сама задавала ей вопросы, как лучше поступить, ведь она хочет дружить с двумя детьми сразу, а они между собой не хотят. И всё, в итоге, прошло наилучшим образом.

- Удобные графики посещений. Можно ходить целый день, полдня (утром или вечером), всю неделю или три раза в неделю, а также, просто на занятия. Это так здорово. Наш образ жизни не пришлось менять ради садика. Мы ходим на 4 часа во второй половине дня. Утро совершенно спокойное, все высыпаются, я также много провожу времени со своим ребёнком, а это для меня важно.

- Собрание родителей, которое прошло в атмосфере дружбы, поддержки, принятия, открытого диалога. Если есть вопросы - всегда можно решить их с воспитателями, Полиной и Елизаветой.

Это садик, о котором я мечтала. Мы ходили в государственный, и там получили много негативного опыта, и психологических травм. Как бы я не пыталась повлиять на несгибаемую постсоветскую или почти советскую систему "обычного" сада, к лучшему ничего не менялось. Был опыт и группы короткого дня в частном центре. Там было весело дочке, но это совсем-совсем не то. Как мама ребенка, очень чувствительного, нежного и думающего, только в "Носиках-Вопросиках" я увидела ту среду, в которой моему ребенку будет хорошо. Где она сможет и научиться чему-то, что мне, возможно, недоступно, и хорошо провести время, и развиваться, как личность. Я думаю, что если бы таких садиков было больше, то дети были бы счастливее и осознаннее. Что точно привело бы к большему количеству счастливых и осознанных взрослых.

Пошли в 2 года, проходили 6 месяцев. Ушли, потому что уехали на лето в деревню. Выбирала долго, читала отзывы про другие садики. Многое не нравилось, были отрицательные отзывы. Увидела информацию про новый садик, решила позвонить, пообщаться. Выбирала садик по критериям: цена (что в неё входит), оснащение, педагоги, количество детей в садике (это и подкупило), наличие занятий. Был период что мы одни ходили за ту же цену. За 6 месяцев ревели только за компанию с кем-то. Но как только ребёнка отвлекали всё сразу налаживалось. Не болели ни разу. Ребёнок доволен, куча поделок. Педагоги адекватные, молодые девушки, с современным подходом к воспитанию и развитию детей. Всегда можно договориться и оставить цу по ребёнку. Воспитатели всегда покажут, научат и порадуются большим шагам маленького человека.